О нас

Метод Дмитрия Петрова

Метод Дмитрия Петрова построен на инновационной обучающей программе, которая позволяет выучить иностранный язык за 16 уроков длительностью по 1 часу. Если хотите быстро преодолеть языковой барьер, то более простого, понятного и продуктивного способа не существует. Эффективность методики подтверждается множеством положительных отзывов слушателей. Убедиться в её преимуществах мы приглашаем и вас!

Автор метода

Дмитрий Петров – полиглот, опытный синхронный переводчик, популярный психолингвист и профессиональный преподаватель. Автор выпустил книгу «Магия Слова» и написал ряд учебников-тренажёров.

За весомый вклад в развитие образования и культуры Дмитрий получил премию Правительства Российской Федерации. Петров также является бессменным ведущим интеллектуальной передачи на ТВ-канале «Культура». Реалити-шоу посвящено изучению разных языков. На сегодняшний день вышло 8 сезонов.

Благодаря своей методике Дмитрий выучил больше 30 языков. Вместе с ним языковой барьер преодолели тысячи человек. Прошедшие обучение успешно развили коммуникационные навыки и повысили личную эффективность. Многие слушатели обрели внутреннюю свободу и избавились от языкового барьера.
В настоящий момент методика изучения языков Дмитрия Петрова широко востребована среди школьников и студентов. К инновационному методу обучения прибегают домохозяйки, врачи, бизнесмены, учителя, инженеры и представители прочих специальностей. Простота программы делает её доступной каждому.

Английский и другие языки по методу Дмитрия Петрова

Если раньше знание языков не входило в число обязательных атрибутов успешных людей, то сегодня ситуация кардинально изменилась. Без владения тем же английским практически нельзя получить высокооплачиваемую работу. Умение свободно говорить с иностранцами требуется и в заграничных поездках. Без него крайне затрудняется общение с местными жителями тех или иных стран.

Команда Петрова считает, что стать полиглотом может любой человек вне зависимости от возраста, главное желание. Образовательные методики школы Дмитрия Петрова построены таким образом, чтобы обучение проходило максимально продуктивно и комфортно. Вместо монотонной и скучной учебы с зубрежкой занятия предлагают погружение в языковую среду и культуру изучаемого языка.

Уроки в Центре ведут преподаватели, которых лично подготовил Дмитрий. Наставники имеют высшее образование и полностью разделяют идеи Петрова. Талантливые и энергичные учителя превращают обычные занятия в увлекательные лингвистические путешествия. Во время уроков ученики избавляются от языковых преград, начинают активно общаться и расширяют словарный запас.

Ключевые моменты методики

Изучение английского и других языков за 16 уроков по методу Дмитрия Петрова основывается на нескольких важных принципах. Чтобы слушатели не испытывали страха перед обучением, занятия проходят в дружелюбной атмосфере. Положительный эмоциональный фон замечательно способствует лучшему усвоению материалов и устранению психологических комплексов.

Уже на первом занятии слушатели вместе с наставником учатся общаться между собой. В процессе обучения базовые грамматические конструкции доводятся до автоматизма. Основной упор делается на изучение наиболее частотных слов. По завершении программы слушатели умеют создавать из них внушительное количество грамматически и лексически правильных комбинаций.

На занятиях слушатели не общаются на абстрактные темы, а говорят об интересных им вещах. Например, рассказывают о любимых блюдах, видах спорта или компьютерных играх, делятся впечатлениями и событиями из жизни. Персональный подход к учащимся – ключевой аспект, на котором строится обучение. На уроках моделируются жизненные ситуации, а значит с первых занятий изучение языка носит практический характер. Индивидуализация обучения даёт возможность на 100 % раскрыть лингвистический потенциал учеников.
Дмитрий Петров считает, что язык – не просто набор определённого количества слов и структур грамматики, а многогранное пространство со своей душой. По этой причине критически важно использовать яркие ассоциации и образы. Без них обучение превращается в унылый процесс, который не доставляет радости и не позволяет достичь поставленных целей.